求“大教学论”的解释
基本解释 副题为把一切事物教给一切人的普遍的艺术。捷克夸美纽斯著。1632年出版 。共三十三章 。反对封建的 、经院主义的教育系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点包括教育的目的 、作用、制度 、内容和途径 。提出教学必须“遵循自然”并论证教学的“简易性” 、“
教学大纲
教学大纲根据教学计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的指导性文件 。它具体规定了某一学科的教学目的 、任务、内容范围、体系、教学进度和教学法上的基本要求。
教学大纲
教学大纲
教学大纲现称课程标准是根据教学计划以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
教学大纲
教学大纲
又称学科课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的 、有关学科教学内容的指导性文件 。它规定了学科的教学目的与任务知识的范围 、深度和结构教学进度以及有关教学法的基本要求。
教学大纲
夸美纽斯及其大教学论
捷克教育家夸美纽斯在大教学论中队班级授课制给予了系统地描述和概括从而奠定了班级授课制的理论基础。
夸美纽斯及其大教学论
大教学论名词解释
大教学论是1632年出版的图书作者是夸美纽斯。 书 名 大教学论 又 名 GreatDidacticofComenius 作 者 夸美纽斯 出版时间 1632年 17世纪捷克教育家夸美纽斯JAComenius1592—1670所著大教学论1632是教育学形成独立学科的开始。副题为把一切事物教给一切人的普
什么是教学论主要大体内容
对教学问题的理论思考不断深入便形成了比较成熟的教学论思想并逐步系统化这就导致了教学论的萌芽和产生。各家对教学目的、教学作用、教学内容、教学过程、教学原则、教学方法等教学基本问题进行了深入探讨展开争鸣共同构建了中国教学论体系的基本框架奠定了后世教学
教学大纲
正确答案 教学大纲是根据教学计划以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围 、深度和结构 、教学进度以及教学法上的基本要求。有了教学大纲就能选择具体教材和编写教科书 。
教学大纲
教学大纲
正确答案 教学大纲又称学科课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件 。
教学大纲
教学大纲
正确答案 教学大纲是以系统和连贯的形式按章节 、条目、基本论点和进程叙述该课程主要内容的教学指导文件 。教学大纲一般由三个部分组成即说明 、本文和附录。
教学大纲