求“大教学论”的解释
基本解释 副题为把一切事物教给一切人的普遍的艺术 。捷克夸美纽斯著 。1632年出版 。共三十三章 。反对封建的 、经院主义的教育系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”并论证教学的“简易性” 、“
大教学论的作者是 。
A
大教学论的作者是 。A 、夸美纽斯B 、洛克C 、巴甫洛夫D 、斯金纳
阿姆斯8226夸美纽斯大教学论中主要讲述了哪些内容
大教学论第1章可以看做是全书的引言“人是造物中最崇高、最完善 、最美好的”这一标题反映了作者的人文主义世界观这是夸美纽斯全部教育理论的基石之一。2～4章从人生的目的探讨教育的目的和任务认为教育的目的是为来生做准备教育的任务是知识、德行和虔信。5～7章
大教学论是谁写的
大教学论 大教学论Magna Didactica16321632年用捷克文写成。16351638年间他夸美纽斯听从友人的劝告把它译成了拉丁文同时作了修改和补充。1657年他将该书列为教育论著全集的首卷首篇公开发表 。此书很晚才传到中国20世纪初我国学者王国维对它的内容曾
夸美纽斯在大教学论一书中主要是从目的和内容、方法和原则、
正确
夸美纽斯在大教学论一书中主要是从目的和内容 、方法和原则 、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。A、正确B、错误
“四书”中大学有哪些经理语句
大学经典语句摘抄古之欲明明德于天下者先治其国 欲治其国者先齐其家 欲齐其家者先修其身 欲修其身者先正其心 欲正其心者先诚其意 欲诚其意者先致其知 致知在格物物格而后知至知至而后意诚意诚而后心正心正而后身修身修而后家齐家齐而后国治国治而后天下平自天子以至于
夸美纽斯在其代表作大教学论中提出 教育思想探讨“把一切事物
正确答案B考查要点本题考查的知识点是“教育家夸美纽斯的教育思想”这部分知识需要考生了解。名师详解夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发提出了普及教育的思想。
大教学论中的主要教育观点有 。
参考答案ABD “自然教育观”是卢梭的教育观点大教学论主要观点有①“泛智”教育②教育适应自然③班级授课制 。首次从理论上论述了班级授课制的观点④教学原则 。提出了直观性、系统性 、量力性、巩固性和自觉性等原则⑤“百科全书式”的教育内容观 。
大教学论中的主要教育观点有 。 A、“泛智”教育 B、教育适应自然 C 、自然教育观 D、班级授课制 此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析谢谢
简述夸美纽斯大教学论体现的主要教育思想
1教育要适应自然不能违背自然认识自然的一部分要顺应自然地发展原则nsp 2系统论述了班级授课制以及教学原则、方法nsp 3要进行把广泛的自然知识传授给普通人的ldquo泛智教育
简述夸美纽斯大教学论体现的主要教育思想
大教学论的作者是谁
捷克教育家夸美纽斯
发表于1623