认真的同学们聚精会神听老师讲精彩的故事扩句要在主谓或者主谓宾,主干上对成分添加形容词就行适合的都可以答案是多样欢迎追问O(∩_∩)O~ 认真的同学们聚精会神听老师讲精彩的故事扩句要在主谓或者主谓宾,主干上对成分添加形容词就行适合的都可以答案是多样欢迎追问O(∩_∩)O~
白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事
天气越来越热,以防中暑,老师宣布今天的体育课不在室外上了,可以在体育馆里自由活动 。 同学们高兴极了,一窝蜂地跑向了体育馆,挑选他们喜爱的体育活动,有的同学在打羽... 原句:同学们在听故事 。扩句:活泼可爱的同学们在认真的听故事。
满面笑容的老师大声唱着动听的歌.
1.扩句,又称扩写,顾名思义,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语 、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满 。 2.老... 老师教导我们扩句两处有:敬爱的老师孜孜不倦地教导我们 。
1.老师讲故事 。 2.我的同学张宏是一名优秀的少先队员。(答案不唯一) 3.我不干活不能白吃您的饭 。 4.海上日出不是伟大奇观吗? 1.老师讲故事 。 2.我的同学张宏是一名优秀的少先队员 。(答案不唯一) 3.我不干活不能白吃您的饭 。 4.海上日出不是伟大奇观吗?
老师给同学们讲故事.老师( 刚才 )给( 充满好奇的 )同学们讲故事.2、小鸟飞上了天空.小鸟( 已经 )飞上了( 无边无际 )的天空.3、马儿奔驰在草原上.... 、老师给同学们讲故事.老师( 刚才 )给( 充满好奇的 )同学们讲故事.2、小鸟飞上了天空.小鸟( 已经 )飞上了( 无边无际 )的天空.3、马儿奔驰在草原上....
扩句练习题在小学中,扩句时一种常见的语文基础题. 扩句与缩句相反.扩句,就是在主语,谓语,宾语等“主干”之间加上定语 、状语 、补语等“枝叶”.具体来说,扩句时,一般在名词或... 扩句练习题在小学中,扩句时一种常见的语文基础题. 扩句与缩句相反.扩句,就是在主语,谓语,宾语等“主干”之间加上定语 、状语、补语等“枝叶”.具体来说,扩句时,一般在名词或... 扩句与缩句相反.扩句,就是在主语,谓语,宾语等“主干”之间加上定语 、状语 、补语等“枝叶”.具体来说,扩句时,一般在名词或代词前加上“…的”;在动词前加上“…地...
原句:老师说了一句话扩句:和蔼可亲的老师意味深长的说了一句让我们终生难忘的话
(银色的)飞机(急速地)冲向(晴朗的)天空.可爱的战士不辞辛苦的守卫祖国的边疆敬业的老师忘我的批改学生们的作业帅气的他和蔼的讲动听的故事平凡的我幸福的过着简单的生活 (银色的)飞机(急速地)冲向(晴朗的)天空.可爱的战士不辞辛苦的守卫祖国的边疆敬业的老师忘我的批改学生们的作业帅气的他和蔼的讲动听的故事平凡的我幸福的过着简单的生活
把老师给小朋友讲故事这句话扩句怎么扩
原句老师给小朋友讲故事 。 扩句 1 、和蔼可亲的老师正神采飞扬地给小朋友讲刚刚发生的故事。 2、语文老师认真地给小朋友讲关于岳飞的故事 。 3、和蔼的老师正在有声有色地给小朋友讲童话故事。
小朋友在讲故事扩写最少扩两处
1、公园里小朋友在认真地讲故事。2、花园里小朋友在全神贯注讲故事。3、草地上小朋友在眉飞色舞地讲故事 。4、学校里小朋友在会精会神地讲故事 。5 、 教师里小朋友在兴致勃勃地讲故事 。扩展资料扩句要点1 、先提问再扩句 。抓住句子主要成分自己提一些问题。如果回答了提
陈老师在讲故事扩句
和蔼的陈老师在给孩子们有声有色地讲童话故事 。 希望我的回答对你有帮助满意请采纳谢谢 。
老师讲故事 扩句2处以上 老师讲故事 扩句2处以上
白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事
老师讲故事扩句2处以上老师讲故事扩句2处以上 老师讲故事 扩句2处以上 老师讲故事 扩句2处以上 展开
奶奶讲故事怎样扩句
上星期和蔼的奶奶给我讲了个很有趣的故事
奶奶给我讲故事扩句
扩句的技巧很简单哈哈、可以加的地方先照出来然后给它加上哦。时间地点怎样的奶奶怎样地给怎样的我讲怎样的故事在一个蝉鸣的夏夜一向慈祥 、微笑着的奶奶在我的撒娇哀求下给当时天真的我讲了当年她与爷爷邂逅直至发展为如今的浓浓亲情孕育了两代人的平凡
奶奶给我讲故事扩句
扩句爷爷讲故事1
1小明的爷爷在广场上声情并茂地讲英雄少年的故事。 可用提问法谁的爷爷在什么地方怎么讲讲什么故事
扩句爷爷讲故事1
老师给同学们讲故事可以怎么扩写
风趣幽默的老师给我们讲了一个充满神奇色彩的故事。
扩句老师讲故事
和蔼可亲的老师神采飞扬地讲故事 。
在“老师”前面扩“讲故事”前面扩
大家讲故事扩句
我最喜欢大家边讲故事边喝茶 。 希望能帮到你请采纳正确答案点击采纳答案谢谢 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
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