老师在教室里讲故事 。 小学一年级语文,没有学习成语和很多词汇 。句子的扩展训练,注重于句式的完整,要有头有尾 。“头”是指主语谁,“尾”是指在干什么或怎么样。在此基... 老师在教室里讲故事。 小学一年级语文,没有学习成语和很多词汇 。句子的扩展训练,注重于句式的完整,要有头有尾 。“头”是指主语谁,“尾”是指在干什么或怎么样。在此基...
专业的先生讲的十分的详细。 勤勤恳恳的先生讲课非常的详细 。 先生在教室里讲课讲得详细。 快乐的先生讲故事很详细 。 可爱的先生讲故事详细 。 聪明伶俐的先生讲的很详细 。... 专业的先生讲的十分的详细。 勤勤恳恳的先生讲课非常的详细。 先生在教室里讲课讲得详细 。 快乐的先生讲故事很详细。 可爱的先生讲故事详细。 聪明伶俐的先生讲的很详细。 ... 勤勤恳恳的先生讲课非常的详细。 先生在教室里讲课讲得详细。 快乐的先生讲故事很详细 。 可爱的先生讲故事详细。 聪明伶俐的先生讲的很详细 。 勤劳的先生说事情很...
1 、夏天的夜晚,奶奶摇着蒲扇给我讲故事,故事真好听 。 2 、慈祥的奶奶搂着我,耐心地讲故事给我听,天上的星星亮晶晶。 3、我的奶奶讲故事真好听,她会讲许多的故事。 1 、夏天的夜晚,奶奶摇着蒲扇给我讲故事,故事真好听 。 2、慈祥的奶奶搂着我,耐心地讲故事给我听,天上的星星亮晶晶。 3 、我的奶奶讲故事真好听,她会讲许多的故事。 奶奶讲了一个很久以前的关于一个皇帝的穿新衣的非常有意思的一个故事。 奶奶讲了一个关于诚实守信的故事。 奶奶讲了一个小红帽与大灰狼的故事 。
课堂上老师检查我背诵课文的情况,当我背诵了几句话的时候突然卡住了,别得满脸通红也想不出来,老师用那严厉的语气提示我,可是我还是想不起来,老师又反复的用手势和表情... 课堂上老师检查我背诵课文的情况,当我背诵了几句话的时候突然卡住了,别得满脸通红也想不出来,老师用那严厉的语气提示我,可是我还是想不起来,老师又反复的用手势和表情...
王红在聚精会神地读着一本抗战的故事书 。先给句子添枝加叶,即“聚精会神地(状语) 、一本抗战的(定语)”等附加成分,完成了扩句。 王红在聚精会神地读着一本抗战的故事书 。先给句子添枝加叶,即“聚精会神地(状语)、一本抗战的(定语)”等附加成分,完成了扩句。
王红读故事书的扩张句:王红坐在凳子上正在聚精会神读故事书。 首先,就是最简单的扩写方法了。比如“王红在读故事书”,就可以套用格式:(怎样)的王红在(怎样)的看(... 王红读故事书的扩张句:王红坐在凳子上正在聚精会神读故事书。 首先,就是最简单的扩写方法了 。比如“王红在读故事书”,就可以套用格式:(怎样)的王红在(怎样)的看(...
1 柔弱俊秀的女老师竟然在自然课上让我们看令人胆颤心惊的人类头盖骨。 2 一脸疲惫的波义尔再次向他那工作过多年的实验室快速地走去。3 学识渊博的居里夫人在讲台上深入浅... 1 柔弱俊秀的女老师竟然在自然课上让我们看令人胆颤心惊的人类头盖骨。 2 一脸疲惫的波义尔再次向他那工作过多年的实验室快速地走去 。3 学识渊博的居里夫人在讲台上深入浅...
时起床,所以就迟到了 。他了解了情况后,耐心的对他进行了批评教育... 学生低着头回答,昨天晚上玩手机睡的晚了,早上没及时起床,所以就迟到了 。他了解了情况后,耐心的对他进行了批评教育 。 (一头雾水的)他(仔细地)询问(双方争执的)情况 。 扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状... 扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语 、状语 、补语等连带成份,就是在简单的句子上加一些适当的...
《他说着扩句扩两处?》如下: 1、他气冲冲地说着伤人的话 。 2 、他慢条斯理地说着一句句暖心的话,让我冰冷的心瞬间就热腾起来。 3 、世上总有这样一个他说着说着话就把她追... 《他说着扩句扩两处?》如下: 1、他气冲冲地说着伤人的话。 2 、他慢条斯理地说着一句句暖心的话,让我冰冷的心瞬间就热腾起来 。 3 、世上总有这样一个他说着说着话就把她追...
老师像春蚕,默默地教导我们;老师像蜡烛,无私地教导我们;老师像园丁,辛勤地教导我们。 老师像春蚕,默默地教导我们;老师像蜡烛,无私地教导我们;老师像园丁,辛勤地教导我们。
老师讲故事。扩写句子
老师认真的讲着美丽动听的故事让我们深深陶醉
老师讲故事扩两处写具体
我的老师那一双大手上长满了茧我的老师眼里布满了写丝我的老师拥有一张慈祥的脸 。一头飘逸的头发走过我们身旁送来阵阵芳香。老师为了我们的课程日夜操劳着脸上却有着花一般的笑容。 我的老师是一位认真负责的老师不耽误学生的课 。又一次老是感冒了不停的咳嗽着
老师讲故事扩两处写具体
老师讲故事 扩句2处以上
老师在教室里面带微笑地给我们讲有趣的故事 。
老师讲故事扩句2处以上 老师讲故事 扩句2处以上 展开
奶奶讲故事怎样扩句
上星期和蔼的奶奶给我讲了个很有趣的故事
老师讲课扩句至少扩两处
老师讲课扩句 扩句如下 语文老师走上讲台 娓娓动听地讲起课来。
奶奶给我讲故事扩句
扩句的技巧很简单哈哈、可以加的地方先照出来然后给它加上哦 。时间地点怎样的奶奶怎样地给怎样的我讲怎样的故事在一个蝉鸣的夏夜一向慈祥、微笑着的奶奶在我的撒娇哀求下给当时天真的我讲了当年她与爷爷邂逅直至发展为如今的浓浓亲情孕育了两代人的平凡
奶奶给我讲故事扩句
扩句爷爷给我讲故事
慈祥的老爷爷兴致勃勃地给我讲了一个又一个古老的故事。
大家讲故事扩句
我最喜欢大家边讲故事边喝茶。 希望能帮到你请采纳正确答案点击采纳答案谢谢 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
大家讲故事扩句 大家讲故事扩句 展开
扩句老师讲故事
和蔼可亲的老师神采飞扬地讲故事。
在“老师”前面扩“讲故事”前面扩
扩句爷爷讲故事1
1小明的爷爷在广场上声情并茂地讲英雄少年的故事。 可用提问法谁的爷爷在什么地方怎么讲讲什么故事
扩句爷爷讲故事1