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打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点我们快到这个景点的时候雨下大了只好在大树下躲雨躲了好一会儿有三个伙伴见到一位打伞的女孩就钻进她的雨伞里去变成了四个人共用一把伞他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎煞是好笑我这时打量起这个打伞的女孩先当还当她是迷路的小游客呢但看她不惊不慌的样子穿着家常衣服又不像问她是做啥的她的声音很低断断续续地说是带路的带到山顶两块钱说着扭头看背后的林间小路我望过去路边有民居是她的家 到底是孩子不会招揽生意要不是躲雨要不是问她都不知道她在等什么这也是生活呀因地制宜山里的孩子就靠带路来赚一点钱穷人的孩子早当家呀 雨下小了我们继续前行百步之外又碰上一个打雨伞的孩子好比菜场上的又一个quot摊位quot能肯定她是带路的了所以直接问她今天带过几个人了她说带过一个得了两块钱看样子花果山上有一个quot带路族quot但这quot带路族quot的两位孩子都很木讷为什么不会拿几把伞来卖卖呢 卖给躲雨的人价格可以上浮呢 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路我来给她两写个带路歌吧 quot啦啦啦啦啦啦花果山中有我的家走小道抄近路上山的小道在我脚下只要花上两块钱水帘瀑布可以直达quot 希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路这样她们可能生意兴旺起来呢 给下面的字选出正确的读音画上quot√quot号1539 打量liáng lìang 上浮fú fóu 兴xīngxìng旺 2从文中找出一个成语写下来 这个成语的意思是 239 3从第3自然段中找出一个错别字改正过来改0539 4从文中找出一个比喻句画上quotquot线在这个句子中作者把 比成239 5联系上下文理解quot因地制宜quot的意思quot因地quot在文中指 quot制宜quot在文中指 239 6文中说两位女孩很quot木讷quot理由是联系上下文来看quot木讷quot这个词可以理解为239
求拿着镜子或扇子或雨伞的动漫人物
httpimageaiducomitnaiduimagect201326592cl2lm1frfmqpvic0z0se1showta0f0widthheightface0wordC4C3D3EAC9A1B6AFC2FEs0 雨伞很全 。。 。
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是一张卡通图图片中女孩打着一把花伞并且图中还有很多把伞还有标有Imaginationneverloseourpassion的英文 是一张卡通图图片中女孩打着一把花伞并且图中还有很多把伞还有标有Imagination never lose our passion的英文 展开
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打伞的女孩
1、“量”在这里是轻声没有声调 。“兴旺”选xīng 。 2、从文中找出一个成语写下来因地制宜这个成语的意思是根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 3 、伏改浮 4、他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎煞是好笑。作者把四个人的身子比作四个茎 。
一 、 撑伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点 。我们快到这个景点的时候雨下大了只好在大树下躲雨躲了好一会儿有三个伙伴见到一位打伞的女孩就钻进她的雨伞里去变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。开始还当她是迷路的小游客呢但看她不惊不慌的样子穿着家常衣服又不像 。问她是做啥的她的声音很低断断续续地说是带路的带到山顶两块钱 。说着扭头看背后的林间小路 。我望过去路边有民居。是她的家到底是孩子不会招揽生意要不是躲雨要不是问她都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜山里的孩子就靠带路来赚一点钱 “穷人的孩子早当家”呀 。 雨下小了我们继续前行 。百步之外又碰上一个打雨伞的孩子好比菜场上的又一个"摊位"。能肯定她是带路的了所以直接问她今天带过几个人了。她说带过一个得了两块钱 。看样子花果山上有一个"带路族" 。但这"带路族"的两位孩子都很木讷n8222。为什么不会拿几把伞来卖卖呢卖给躲雨的人价格可以上伏呢 。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧 。"啦啦啦啦啦啦花果山中有我的家走小道抄近路上山的小道在我脚下。只要花上两块钱水帘瀑布可以直达 。"希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路这样她们可能生意兴旺起来呢 1 、给下面的字选出正确的读音画上"√"号。 打量liáng līáng 兴xīng xìng旺 2 、从文中找出一个成语写下来这个成语的意思是 3、从第2自然段中找出一个别字改正过来 。改 。 4、从文中找出一个比喻句画上"～～"线 。在这个句子中作者把比成。 5、联系上下文理解"因地制宜"的意思。"因地"在文中指"制宜"在文中指 。 6 、文中说两位女孩很"木讷"理由是 。联系上下文来看"木讷"这个词可以理解为。 7、从文中的叙述和描写中你体会到小女孩是什么样的人 。
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