穷人课文批注
描写思路以课文内容作为主题结合自身感受真实得描述正文全文主要有三处的环境描写第一处是海上的“屋外寒 风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅起一阵阵浪花。”字数不多却从听觉 、视觉两个方面绘声绘色地描摹了大海狂风肆虐、波涛排天、巨浪滔天的恐怖和危险颇具画
穷人课文
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆 。屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅气一阵阵浪花 。海上正起着风暴外面又黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适 。地扫得干干净净炉子里的火还没有熄食具在搁板上闪闪发亮 。挂着白色帐子的床上五个孩子正在海风呼啸声中安静
穷人原文
穷人 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴外面又黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适 。地扫得干干净净炉子里的火还没有熄食具在搁板上闪闪发亮 。挂着白色帐子的床上五个孩子正在海风呼啸声中
穷人 原文
穷人 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆 。屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅气一阵阵浪花 。海上正起着风暴外面又黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适 。地扫得干干净净炉子里的火还没有熄食具在搁板上闪闪发亮 。挂着白色帐子的床上五个孩子正在海风呼啸声中
找一篇叫穷人的文章以前的教材不是续写要原文是列夫·托尔斯泰写的大家帮下谢谢就给我一个原文的网址就行了 找一篇叫穷人的文章 以前的教材 不是续写 要原文 是列夫·托尔斯泰写的 大家帮下 谢谢 就给我一个原文的网址就行了 展开
“穷人”的课文资料
一 、教材说明 课文穷人的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰 。 课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳、善良宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言
穷人课文批注
1渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆 。开篇第一句即点明了文章的主要人物以及故事展开的第一幕场景。桑娜在补一张破帆说明他们是穷人。屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅起一阵阵浪花。描写屋外的恶劣环境进行铺垫铺垫目的有二一是渔夫桑娜的丈夫在如此恶
穷人这篇课文
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅起一阵阵浪花海上正起着风暴外面又黑又冷在这间渔家的小屋里却温暖而舒适地扫得干干净净炉子里的火还没有熄食具在搁板上闪闪发亮在挂着白色帐子的床上五个孩子正在海风呼啸声中安静地
谁能帮我写出ltlt穷人gtgt这篇课文的全文谢谢了
穷人 课文
神情激动脸色苍白 。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子把他们抱回家里 。她的心跳得很厉害自己也不知道为什么要这样做但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上让他们同自己的孩子睡在一起又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不还没来……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的那也活该我自作自受……揍我一顿也好” 门吱嘎一声仿佛有人进来了。桑娜一惊从椅子上站起来。 “不没有人上帝我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢”……桑娜沉思着久久地坐在床前。 文中描写桑娜神态的词语什么——文中描写桑娜心情的词语什么——
课文穷人
天气恶劣的句子 屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴外面又黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒号感到心惊肉跳。 海面上什么也看不见 。风掀起她的围巾卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。 西
写天气恶劣的句子和西蒙家阴冷凄凉的句子
穷人课文的思维导图
穷人这篇课文的思维导图1环境——寒风呼啸和温暖的小屋 。2保养邻居西蒙孩子——内心不安。3渔夫归来——同意收养。反映了沙俄制度下渔民们的艰苦生活赞美了渔夫和桑娜另可自己吃苦也要帮助别人的美好品质 。我是学霸夸我