幼儿的游戏是以什么为基础在游戏和日常生活中进行的
幼儿的学习是以直接经验为基础在游戏和日常生活中进行的。学习是人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。幼儿的学习不仅具有学生学习的特点还有其特殊性具体表现在三个方面幼儿的学习主要是在游戏活动中进行的、幼儿学习注重真实绎验
在儿童的日常生活、游戏等活动中创设或改变某种条件以引起儿童
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在儿童的日常生活 、游戏等活动中创设或改变某种条件以引起儿童心理的变化这种研究方法是 A 观察法B 自然实验法C 测验法D 实验室实验法
在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中创设或改变某种
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在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化。这种方法称为 。A、谈话法B、实验法C、观察法D、作品分析法
中班社会活动“身边的规则”活动目标之一“了解日常生活、游戏和
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中班社会活动“身边的规则”活动目标之一“了解日常生活 、游戏和学习中应遵守的一些规则”属于 。A 、情感目标B 、知识目标C、能力目标D、技能目标
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过和学习发展起来的成人应
观察模仿
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过和学习发展起来的成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响 。
如何在日常生活和游戏中渗透语言教育
日常生活中游戏为学前儿童提供了大量的语言交往机会使儿童通过实践练习、巩固 、理解和运用语言。日常生活和游戏还为幼儿提供了有关各种事物和人际交往的丰富经验为幼儿的语言活动积累了素材 。通过日常生活中的一些主题活动教师可以对幼儿的语言学习进行有针对性的指
幼儿的社会性主要是在日常生活中和游戏中通过观察和 潜移默化地
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幼儿的社会性主要是在日常生活中和游戏中通过观察和 潜移默化地发展起来的 。A 探索B 模仿C 交流D 操作
日常生活中有什么不开心的事时就跑去网吧玩杀人游戏以发泄心情
这确实是一种方法 但是游戏要适度的 过度游戏对眼睛有伤害的
而精B不要抄写C用日常生活中的数字运算或游戏吸引儿童的注意D
参考答案A 、B 、C、D
数学障碍儿童的补救教学中需要注意 。 A练习的量要少而精 B不要抄写 C用日常生活中的数字运算或游戏吸引儿童的注意 D鼓励儿童在计算之前先推测出合理的解题方法