题西林壁教学反思
课后也认真阅读了各位老师的教学建议果然是当局者迷旁观者清其中史老师、刘老师、梅老师、喻老师还有廖校长给出的建议让我看到了本课教学的不足也为今后的教学指明了方向 。 题西林壁教学反思 篇4 古诗的学习主要通过“读 、品、说 、赏”几个方面进行紧紧抓住“横、侧 、
石灰吟教学反思
去百度文库查看完整内容 内容来自用户仙人指路 石灰吟教学反思 石灰吟是爱国诗人于谦的一首诗本诗托物言志借物喻人表达了作者洁身自好 、不同流合污的高洁品行。 教学这课感悟至深是失败与失误让我收获了不少成长了许多 。 这课的基本教学思路是解诗题——诵
读景阳冈有感
今天我们学了一篇课文题目是景阳冈武松打虎讲的是武松在路上行了几日肚中又饥又渴看见一家酒店就进去歇息一会。老板先后给他筛了十八碗酒他吃了四五斤熟牛肉下酒然后在下景阳冈时跳出一只吊睛白额的巨型老虎武松先保存体力一直连续躲闪发现这只老虎只会三招
谁有课后反思
不知道是什么课 。 你直接在百度网页上打上你要的课后反思范围就能找到了。
黄山奇石教学反思不足之处和改进措施
黄山奇石教学反思不足之处和改进措施如下1 、学生个体的朗读效果得不到保证语文课堂上琅琅的读书声最美 。让学生在与文本一次次的朗读中不断加深体会只有多读才能使静止的文字表现他的情感让文字成为一幅幅鲜活的图画。所以教师在课堂中的示范是非常必要的。 2、对学生
读了景阳冈你有什么感悟启发
景阳冈打虎后武松这一英雄形象立时光彩起来转眼成为威震四方的英雄而景阳冈打虎一节也将前文武松外形描写所作的铺垫淋漓尽致地发挥出来其间体现了武松刚勇豪爽毫无畏惧的英雄气概和爱憎分明、敢作敢为的磊落行为
景阳冈的观后感
大家都读过水浒传有没有人发现这是一本英侠小说而三国演义则是一本历史演义 而且施耐庵对水浒的改编也非常多本来以quot梁山泊记事本末quot为中心来写但是施耐庵更注重英雄们的个人命运其中几个重要人物都有个人传记作者用“列传”的形式来将他们串联在一起。
景阳冈的感悟
机会创造英雄人的能力是无限的酒能壮胆与其平庸的活着不如虎口拔牙。
看谁弹得远课后反思
看谁弹得远的课后反思是 。看谁弹的远公平竞争和公开竞争的重要性。
课后教学反思怎么写
写对本节课的感受和今后教学中应该注意的问题