【设计思路】 依据诗画教材“手口脑并用,教学玩合一”的活动宗旨,针对幼儿的年龄特点,我设计了幼儿熟悉的音乐《拔萝卜》作为本节课的组织课堂音乐和游戏音乐,并在分步教画... 为了提高幼儿的兴趣,我还设计了传“萝卜”说英语游戏和音乐游戏“拔萝卜”,并在游戏中对幼儿进行随机教育,培养幼儿的互助合作意识。 【活动目标】 1、培养幼儿的绘画兴趣,... 【活动目标】 1 、培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿的绘画能力和语言表达能力 。 2、培养幼儿的互助合作意识和初步的英语语感。 【活动准备】 《拔萝卜》音乐磁带;红、绿...
1、谜语的形式导入;2 、故事形式导入:《拔萝卜》;3、提问:都吃过萝卜吗?什么样子的(胡萝卜、白萝卜……)?什么味道?给幼儿充分的表达机会,教师可以了解幼儿的相关生活经验,以... 什么样子的(胡萝卜 、白萝卜……)?什么味道?给幼儿充分的表达机会,教师可以了解幼儿的相关生活经验,以便确定下一步环节
小班音乐活动《拔萝卜》[活动目标]1 、能安静的倾听音乐,感知生动、有趣的音乐形象.2、在边听、边说 、边表演中体验听音乐 、表现音乐形象的快乐,乐意进行歌表演 。[活动准备]... 【设计思路】 依据诗画教材“手口脑并用,教学玩合一”的活动宗旨,针对幼儿的年龄特点,我设计了幼儿熟悉的音乐《拔萝卜》作为本节课的组织课堂音乐和游戏音乐,并在分步教画...
小学语文名师课堂:《识字5》人教版二年级上册一师一优课一课一名师教育部得奖教学设计 指教教师:申秀琴 北京市门头沟区龙泉小学 本课参评“一师一优课,一课一名师”,荣... 多的句子。 2.说说两句的意思。 3.结合图片说说怎样记住“柴、焰 。 4.观看“斤”字的演变过程,了解古运用白板拖动的功能,拖出三个臭裨将顶个诸葛亮和柴火的图片,... 媒体作用及分析 运用白板拖动的功能,拖出三个臭裨将顶个诸葛亮和柴火的图片,运用图片理解谚语。 运用白板拖动的功能观看“斤”的演变。从而更直观的理解汉字的演变 。 运... 联...
1、谜语的形式导入;2 、故事形式导入:《拔萝卜》;3、提问:都吃过萝卜吗?什么样子的(胡萝卜 、白萝卜……)?什么味道?给幼儿充分的表达机会,教师可以了解幼儿的相关生活经验,以... 什么样子的(胡萝卜、白萝卜……)?什么味道?给幼儿充分的表达机会,教师可以了解幼儿的相关生活经验,以便确定下一步环节的实施 。.
反思 我根据本班幼儿年龄小 、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中,我和孩子们一起准备材料,制作大萝卜、小路,还有路边的小花,我还选用了幼... 反思 我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动 。在准备的过程中,我和孩子们一起准备材料,制作大萝卜、小路,还有路边的小花,我还选用了幼... 在准备的过程中,我和孩子们一起准备材料,制作大萝卜、小路,还有路边的小花,我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木,孩子们的积极性特别高。 因为是小班幼儿,... 因为是小班...
谢邀!我是幼儿园老师,教过小班,希望可以帮助到你。 整体来说,幼儿园小班的课程并没有具体的学习目标,比如认字和算术。是以激发幼儿兴趣为主,根据小班孩子的年龄特点... 幼儿园小班的孩子应该交什么?要交的东西有很多呀。幼儿园小班的孩子,第1次上幼儿园,所以说幼儿园老师首先要教的就是让孩子尽快的适应幼儿园生活 。比如在教室里面给孩子... 到了吃饭的时候,老师就要教孩子应该怎么自己来吃饭?比如右手拿勺,左手扶碗,吃的时候要细嚼慢咽,一口一口的吃,不要出现撒饭剩饭的情况。 中午午休的时候要自己脱鞋子... 对于幼...
一 、活动目标 1 、学习一些动物英语单词,准确认读单词rabbit(兔子)、monkey(猴子)、tiger(老虎).2、初步理解英语单词含义.3、通过游戏抢凳子巩固所学单词,提高幼儿参与游戏... 一 、活动目标 1、学习一些动物英语单词,准确认读单词rabbit(兔子)、monkey(猴子)、tiger(老虎).2、初步理解英语单词含义.3 、通过游戏抢凳子巩固所学单词,提高幼儿参与游戏... 1 、学习一些动物英语单词,准确认读单词rabbit(兔子)、monkey(猴子) 、tiger(老虎).2、初步理解英语单词含义.3 、通过游戏抢凳子巩固所学单词,提高幼儿参与游戏的兴趣...
幼儿园游戏教案活动目标:1、能初步理解故事的内容,熟悉角色的出场顺序 。2 、能认真观看大班幼儿表演,并简单模仿拔萝卜动作。3、让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获得成功... 2、能认真观看大班幼儿表演,并简单模仿拔萝卜动作 。3、让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感 。活动准备:幼儿准备:已熟悉拔萝卜的音乐活动过程 。 个人挺喜欢辉腾体育的,工作环境挺好的。工作氛围也不错 首先是素质,如果一个人的素质不好当什么幼师呢?还不如去混社会,你觉得呢?再次呢就是幼师必须掌握的基本技能,比如说跳舞,...
一、分组游戏《瓶中的糖果》初步感受秩序的重要性。 1 、今天老师给小朋友带来了好吃的糖果,你们想吃吗?谁想吃啊?哇,你们都想吃啊,那你们一块儿过来拿吧! 2 、谁拿到糖... 1、今天老师给小朋友带来了好吃的糖果,你们想吃吗?谁想吃啊?哇,你们都想吃啊,那你们一块儿过来拿吧! 2 、谁拿到糖了,请举手 。为什么老师有这么多糖你们都拿不到呢? 3... 谁想吃啊?哇,你们都想吃啊,那你们一块儿过来拿吧! 2 、谁拿到糖了,请举手。为什么老师有这么多糖你们都拿不到呢? 3、鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验,归纳好办...
南师大整合课程幼儿园大班种萝卜拔萝卜活动教案
拔萝卜这个故事是一个老的语言选材这个故事的主要结构特点是情节。语言的重复让幼儿能更好的理解并进行表演故事的寓意就是遇到 故事自始至终都洋溢着欢乐的游戏气氛能够让幼儿感受到活动的快乐 。 活动目标 1、熟悉故事学习复述故事中的对话并进行表演 。 2 、让幼
萝卜蹲游戏教案
游戏目标萝卜蹲游戏别名萝卜蹲串词此游戏培养孩子的听觉注意力提高听觉广度让上课不专心听讲的孩子在短时间内改善容易走神的毛病。规则3个人玩萝卜蹲可是非常累的因为不大一会儿就会被叫到蹲来蹲去很快就大汗淋漓了所以多找些人一起玩吧510人的萝卜蹲也很有挑战
小班萝卜蹲游戏教案
教学目标1、继续巩固培养学生动作的协调性及快捷反应能力。2 、从玩乐游戏中放松学生紧张的学习情绪同时得到身体锻炼 。教学过程1、教师讲解萝卜蹲的游戏规则1各人要记住自己的果蔬名字 。2在蹲的过程中要念出“萝卜蹲 、萝卜蹲、萝卜蹲好青菜蹲” 。3是青菜名的
幼儿园小班语言教案拔萝卜
以下是我收集整理的幼儿园小班语言教案拔萝卜欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班语言教案拔萝卜 篇1 设计意图 通过对故事的讲述让孩子们感受故事带来的乐趣让他们在游戏中初步感受“人多力量大”的意思体验同伴之间互相帮助的快乐同时丰富孩子们的语言。 活动目标 1
萝卜蹲游戏教案
游戏目标萝卜蹲游戏别名萝卜蹲串词此游戏培养孩子的听觉注意力提高听觉广度让上课不专心听讲的孩子在短时间内改善容易走神的毛病。规则 3个人玩萝卜蹲可是非常累的因为不大一会儿就会被叫到蹲来蹲去很快就大汗淋漓了所以多找些人一起玩吧510人的萝卜蹲也很有挑战
萝卜蹲游戏教案
花样排球拔萝卜的教案幼儿园
活动准备 老公公、老婆婆、小姑娘 、小狗 、小猫、小老鼠等胸饰若干萝卜胸饰若干 拔萝卜伴奏音乐 三、活动过程 一、导入部分 教师 那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好我请小朋友当老公公 、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一起来表演这个游戏好不好 教师
花样排球拔萝卜的教案幼儿园
第4课时 拔萝卜 公开课一等奖教案
去百度文库查看完整内容 内容来自用户专家名师 第五单元加与减二 第4课时拔萝卜 教学内容 教科书第55～56页内容 。 教学目标 1、在具体情境下进一步体会加法的意义。 2 、探索并掌握两位数加两位数不进位、不退位的计算方法。 3 、初步学会应用加法解决生活中的
小班萝卜蹲游戏教案
教学目标1、继续巩固培养学生动作的协调性及快捷反应能力 。2、从玩乐游戏中放松学生紧张的学习情绪同时得到身体锻炼。教学过程1 、教师讲解萝卜蹲的游戏规则1各人要记住自己的果蔬名字 。2在蹲的过程中要念出“萝卜蹲 、萝卜蹲 、萝卜蹲好青菜蹲” 。3是青菜名的
什么叫拔萝卜的游戏
这是个儿童游戏就是几个或几十个人都行后面的人拽着前一个人的衣服一边唱着拔萝卜的歌一边往后拽
拔萝卜游戏暗语
老公公种了个萝卜他对萝卜说"长吧长吧萝卜呀快长吧"萝卜越长越大大得不得了。老公公就去拔萝卜拉住萝卜叶子。