手指游戏小蚂蚁教案

admin2024-05-12

大哥哥睡了伸出大拇指小妹妹睡了伸出食指小弟弟睡了伸出中指你睡了伸出无名指我睡了伸出小指我们大家都睡了双手合璧装睡觉。铃声响起… …大哥哥醒了打开大拇指小妹妹醒了打开食指小弟弟醒了打开中指你醒了打开无名指我醒了打开小指我们大家都醒了

边点着她的手指头边说爬呀爬呀爬上山食指从胳膊一步步点到肩膀耳朵听听捏捏耳朵眼睛看看点点眼睛鼻子闻闻点点鼻子嘴巴尝尝点点嘴巴咯吱一下停顿突然把手伸到孩子脖劲处咯吱一下以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻手指游戏是一种一边念诵儿歌或者

小班音乐教案小蚂蚁3 活动目标在有趣的音乐故事中听辨节奏的快慢与强弱体验用响板表现小蚂蚁的快乐。活动准备 1小蚂蚁教具一只、响板、教学课件及音乐。 2幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。活动过程 1手指游戏小蚂蚁爬呀爬重点有节奏地听着音乐爬爬玩玩

目标 1、在听儿歌及跟做动作的过程中理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。活动准备小手能干的照片活动过程 1、手指游戏 2、小手的本领刚才我们用什么做游戏了你觉得小手能干

手指游戏小红花教案

去百度文库查看完整内容内容来自用户lifeCoco葱葱小班手指游戏手指谣活动由来手指游戏可以发展幼儿的精细动作对于小班幼儿来说手指游戏是非常受他们欢迎的。同时为了让幼儿认识自己手指设计本次活动。活动目标 1理解儿歌内容。 2认识五指的名称。 3体验手指游戏

活动目标一、在活动中体验团队合作的快乐。二、认识昆虫并根据语词做四种动力表现。音乐分析这是一首儿谣游戏里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符整首儿谣有四段。每段有四句每句有四拍。重难点重点能根据儿谣做四种动力的表现。难点在活动中学习小蚂蚁与他

语言游戏小小蚂蚁目标1、乐意在集体面前表达自己的意愿。2、在游戏中体验帮助他人的快乐。3、继续培养安静倾听的良好习惯。准备故事场景设置、蚂蚁头饰若干。过程1、发现以的身份带小蚂蚁去找食物。激发幼儿参加游戏的兴趣。预设提问那边的东西可能是什么给幼儿

3刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊一起边说儿歌边做手部运动小手小手拍拍引导幼儿回答手的作用ampquotquot小手小手拍拍我的小手藏起来小手小手拍拍小手小手拍拍小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗幼ampquotampquot手指游戏目标

墨汁、湿抹布体验玩色玩墨的快乐、ppt、玩玩的过程中感知花儿的美感 1轻音乐、颜料盘、说说、棉签等。活动准备 1 在看看、拓印工具。 2 尝试用毛笔添画线条活动目标

活动名称小蚂蚁做客活动目标1、探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁。 2、尝试与同伴合作探索体验探索过程的乐趣。活动准备◎幼儿自制的“蚂蚁的家”。 ◎ 小棒、树叶、纸片、瓶子、麦管等工具。 ◎ 碎饼干、米粒、糖果、水果片等食物。活动过程一、讨论邀请蚂蚁的方法。