小班数学接龙游戏说课稿

admin2024-05-01

目标识别长短、高矮、数字学习排序准备1、长8厘米宽4厘米的白卡纸若干。 2、幼儿2～4人一组每人取5～6张接龙卡。玩法1、数字接龙根据卡片两端的数字接龙。 2、长短接龙根据从长到短接龙。 3、高矮接龙根据从高到矮接龙。 4、数字多1接龙按着卡片上的数字顺序接龙

小班智力游戏接龙牌的教案

人教版小学数学找规律说课稿作为一名无私奉献的老师总归要编写说课稿说课稿有利于教学水平的提高有助于教研活动的开展。那么问题来我领着学生进行拍手游戏拍手也是有规律的。我一句话也不说只管着拍手当学生听出我拍手的规律时不自觉地跟着我拍起来。那种全班同学

一年级下册数学说课稿5篇作为一名小学教育工作者往往需要进行说课稿编写工作借助说课稿可以提高教学质量取得良好的教学效果。下面游戏感知规律引入新课。通过老师贴星星学生猜再贴再猜的游戏过程学生可以初步感知到在我们身边有些事物是有规律的同时也让学生感

猜猜看游戏目的1通过游戏使学生加深对长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的认识。2发展学生的数学交流能力。游戏准备每人准备一盒积木。游戏过程1教师将全班学生分成若干个小组每组两名学生。2将积木放入课桌中其中一个学生随便摸出一块积木不要让另外一个学生看

各位评委X午好我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书XX年级册第章第节的内容此内容为本节的第课时。我说课的程序主要有以下等四个部分一、教材分析本课时内容主要包括和等部分属于。。。。的范围是在学习了内容的基础上

配组游戏图形接龙、分点心、按标记送卡片、长短排序活动过程一、集体探索小鱼特征出示各种大小、形状、颜色的鱼引导幼儿说出鱼的某一特征。 T看看篓子里有什么小鱼 T它们什么颜色的有粉红色、有绿色、有蓝色、有黄色、还有橙色 T样子一样吗有的小鱼身体是圆圆

课外活动动如脱兔～兔死狐悲～悲欢离合～合二为一～一鼓作气～气大伤身～身强体壮～壮志凌云～云开日出～出将入相～相见甚欢～欢声笑语～语言不通～通风报信～信誓旦旦～旦夕祸福～福如东海～海底捞月～月黑风高～高山流水～水到渠成～成家立业～业绩平平～平易近人～

幼儿园小班成语接龙评课

小学数学优秀说课稿一、设计理念学生学习的内容要有一个“经历、体验、探索、猜想、证明”的过程知识技能目标了解认识能从具体事例中知道或能举例说明对象的有关特征或意义能根据对象的特征从具体情境中辨认出来这一对象。理解能描述对象的特征和由来能明确

小学数学说课稿应该怎样写有哪些地方要注意的

一、说教材二、说设计思路三、说教学过程四、说教学反思

合作交流是学生学习数学的重要方式。实践操作法自主探究法观察法也是本课中学生学习新知识的主要法。四、下面我就详细地说一说说课的第四个环节——教学流程合理安排教学流程是教学成功的关键之一本节课的教学我以新课标为指导以合作探究动手操作为手段针对二年级

要参加比赛的要带课件的