小班数学:小动物在哪里 活动目标: 2 、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3 、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣.. 活动准备:教具:在...
活动:3以内的按数取物 活动目标: 1、引导幼儿正确感知3以内的数量,初步理解3以内数的实际意义。 2 、能进行3以内的按数取物或按物取数。 3 、发展幼儿的观察...
活动目标: 认识数字1—5 。 能手口一致地点数1—5,并说出总数。 以唱数游戏的形式培养孩子对数学的兴趣 。 活动准备: 自制数字卡片1—5,《小老鼠上灯台》歌曲,小老鼠玩...
(1) 、要求:音乐一停,宝宝捡1根胡萝卜,找到胡萝卜的宝宝坐到位置上 。 (2) 、幼儿开始拔胡萝卜游戏,发现少了一根胡萝卜。 给妈妈看一看,是不是每个宝宝都有...
教学中,我们常常把自己学习数学的经历作为选择教学方法的一个重要参照,我们每一个人都做过学生,我们每一个人都学过数学,在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐,紧张 、痛苦和欢乐...
1、'蝴蝶'找'花'玩法:卡片上大花一朵,分别有2~7的数字;蝴蝶卡数十张,每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列,帮"蝴蝶"逐一找到与它身上的式题数量相对应"...
活动名称:袜子娃娃 活动领域:综合活动 适合年龄:三岁 活动目标:1 、了解袜子的特征,知道袜子是成双成对的. 2、体验活动带来的乐趣,提高幼儿的自我服务意识. 活动准备:每人一...
目标:识别长短 、高矮、数字,学习排序准备: 1 、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。 2 、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡 。 玩法:1、数字接龙:根据卡片两端的数...
认识数字1-10的趣味游戏有很多呢!比如“数字接力”,小朋友们围成一圈,每人说一个数字,从1开始接龙,谁说错或者重复了就要表演个小节目。 还有“数字捉迷藏”,把数字卡...
小班数学活动教案:认识1、2 、3 宜昌市兴山县黄粮幼儿园————金忠连 活动目标:1、让幼儿初步感知生活中的数 。 2 、通过各种游戏培养幼儿动手 、动口、动脑能力。 活动重...
猜数字小游戏
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该C程序有个问题不能限制猜的次数想请各位大大帮忙改下使程序运行过程中如果你猜测次数超过你所规定的范围就会报错 includeltstdlihgt includeltconiohgt includelttimehgt includeltstdiohgt void main srandunsignedtimeNULL int magic int guess int counter magicrand1001 counter0 do printf"please guesss a magic numer0到100之间" scanf"d"guess counter if guessgtmagic printf"wrongtoo high你怎么这么苯猪脑啊n" else ifguessltmagic printf"wrongtoo low我对你失去信心了n" whileguessmagic printf"right终于猜对了n" printf"t n" printf"t n" printf"counterdn"counter
小班游戏活动100个名称
小班游戏活动名称如下1、废墟寻宝 。侍带改2、躲猫猫。3 、丢手帕。4 、钓鱼游戏。5 、纸箱寻宝。nsp6 、小小绘画家 。nsp7 、丢纸球 。8 、小侦探 。9 、火眼金睛 。10、鱼尾配对游戏 。nsp11、行州老判鸵鸟游戏。nsp12 、数字游戏。老判nsp13、记忆大考验。14 、
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏3 采蘑菇 游戏目的1 、培养幼儿按物对数的能力 。 2 、培养幼儿的平衡能力 。 游戏准备幼儿分成两队每队跑道上有一个平衡木每队的终点地上放有1到10的蘑菇卡片在起跑线的两边分别放有一个黑板黑板上写有1到10的数字。 游戏方法1 、向幼儿介绍游戏名称和目
小班认识数字宝宝教案
1 教案一认识数字1、2 活动目标 1 、让幼儿喜欢上数学课感受并喜欢数学课的氛围。 2 、使幼儿初步认识数字1、2。 3 、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2 。 活动准备 1 、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。 2 、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。 3、数字宝宝卡片1
小班幼儿游戏
幼儿园小班游戏活动扭扭绳 提供不同的绳子或线让幼儿弯来绕去地造型创造的乐趣。 活动目标 利用绳子的柔软可变创造性地玩出多种造型。 尝试合作玩绳体验用绳子造型的乐趣。 活动准备 人手一根软绳。 活动过程 弯来绕去扭扭绳 。 关节娃娃会弯曲我们的身体会弯曲 。还有一
我是一个刚刚毕业的幼师现在就做了主教可是一点经验都没有都说幼儿喜欢游戏可我怎么也想不出游戏来麻烦大家说一些很简单的游戏吧
小班认识数字10的教案
数字歌9 操作练习出示图片课件请幼儿找出图中数量为10的物品 。教师出示实物卡片课件幼儿举起相应的数字卡片 。3 、结束部分1 活动延伸请幼儿课下和回家的时候找一找身边数量为10的物品。2 师小朋友今天表现很好小兔子可喜欢你们了它想和大家一起做游戏
小班数学按数字走迷宫教案
活动目标 1 、初步尝试稻草作画体验特殊的绘画方式带来的乐趣 。 2、通过活动知道稻草在生活中的广泛用处。 活动重点 尝试根据自己的意愿用稻草粘贴画 。
小班数学按数字走迷宫教案
数字思维游戏题
猫能追上老鼠nsp猫跑5步的路程老鼠跑9步猫跑2步的时间老鼠跑3步的时间即老鼠跑9步的路程中猫可以跑9除以3乘26步老鼠跑9步所需要时间就是3个跑3步的时间那么猫可以跑3个2步就是6步所以老鼠跑9步的时间里猫就可以跑6步的路程比老鼠要快nsp因为猫跑5步
有一只猫发现离它10步远的前方有一只奔跑着的老鼠便马上紧追。猫的步子大它跑 5步的路程老鼠要跑9步。但是老鼠的动作快猫跑2步的时间老鼠能跑3步 。 请问按照现在的速度猫能追上老鼠嘛如果能追上它要跑多少路程才能追上老鼠
数字猜谜游戏
xh13啊
25012 18012 02018 24064 23027 08043 03041 12023 11032 20044 谁能破译一下每五个数字的前两个代表一个字母如25代表y18代表r依次类推后三个数字也就是要大家帮忙破译的内容也是代表字母但和前面的解法不一样说是什么电脑解法具体的也不知道但有的3个数字不止代表一个字母解出有重赏
小学奥数数字游戏
第一次留下的人是11的倍数第二次留下的人是11的二次方的倍数即121的倍数第三次留下的是11的3次方的倍数满足条件的只剩一人即1331号
从左向右编号为11991号的1991名同学排成一行从左向右111报数报数为11的同学原地不动其余同学出列然后留下的同学再从左向右111报数报数为11的留下其余同学出列留下的同学第三次从左向右111报数报到11的同学留下其余同学出列那么最后留下的同学中从左边数第一个人的最初编号是几号写出解题思路十分感谢。