教育思想对当代教育的影响
在发现孩子内心优秀和潜质的基础之上适应人的发展并能有效促进人的发展的教育使人获得更多快乐和幸福的教育让人感到生命很有意义 、很丰富 、很有品位的教育。
针对大教学论这本书可以提出什么问题
教师不是先知先觉者也不是知识的源泉教师是教学活动的组织者和促进者。不能仅仅把教师定位在“知识的占有者”、“文化知识的传递者”上教师也要不断提高自身素质不仅是专业知识也包括教学艺术和手段 。“传道 、授业、解惑”的传统界定和“一桶水”的比喻已不符合今天
高等教育学的影响
但高等教育数量的快速扩张也使人们对教育质量产生担忧从教师角度看高等教育的快速发展已使高校可供发掘的师资潜力十分有限生师比例 影响也使人们在心理上形成了对就业的压力一些专科学校将面临生源质量问题从管理角度看高校扩招使学生人数骤然增多教学、生活等管理
中国古代教育理论对现代教育影响
涌现出许多教育家 、思想家以及他们的教育理论。其中达到最为繁盛时期的表现为“稷下学宫”的创建。这之后孔子创立的儒家思想逐渐发展成为古代中国的正统思想影响着古代中国的发展并且也一直影响到当今社会教育的发展。在现代教学中我们同
教育学中关于大教学论的地位与普通教育学的地位
近代最早的一部教育学著作大教学论教育学作为一门独立的学科萌芽于大教学论标志着教育学已经成为一门规范的 、独立的学科是普通教育学科学形态教育学产生的标志是普通教育学
求“大教学论”的解释
基本解释 副题为把一切事物教给一切人的普遍的艺术。捷克夸美纽斯著 。1632年出版 。共三十三章。反对封建的 、经院主义的教育系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点包括教育的目的、作用、制度、内容和途径 。提出教学必须“遵循自然”并论证教学的“简易性”、“
教学在高校中的地位和作用。
学校教育工作的中心环节是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径 。学校以教学为主这是提高教学质量的一个基本条件 。这是由教学具有效率高 、系统性强 、能综合完成多方面任务的特点决定的 。教学司学校教育的基本途径但并非唯一途径只有教育活动与其他途径紧密联
教学在高校中的地位和作用。
教育学中关于大教学论的地位与普通教育学的地位
近代最早的一部教育学著作大教学论 教育学作为一门独立的学科萌芽于大教学论 标志着教育学已经成为一门规范的、独立的学科是普通教育学 科学形态教育学产生的标志是普通教育学
大教学论的地位与普通教育学的地位 大教学论的地位与普通教育学的地位 展开
大学教育对社会的影响
大学教育从精英教育到大众教育的转变对社会的影响 这个就有好多方面的影响1从精英教育到大众教育使受教育的面广了社会的各个阶层的人都能上大学。上大学的人数比以往多了N倍 。2从精英教育到大众教育使整个社会的受教育的程度有了很大的提高现在的调查文盲率几乎为千
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阿姆斯8226夸美纽斯大教学论有怎样的重要意义
该书奠定了夸美纽斯教育观及其全部教育活动的基础他后来的作品和教育实践都是该书所体现的信念的具体化和发挥。从书名来看大教学论只是一部论及教森慎学理论的书实际上远远超出了教学理论的范围是一部系统的教育学著作是作者改革旧教育的全面方案。在书中作者论