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我不清楚不过那天晚上爸爸问我们去不去画画我们都说要去所以爸爸到画画班给我们报了名 。一开始我有点后悔不过学了一两个星期就有点喜欢了 。渐渐地我便喜欢上了画画现在画画就像磁铁一样紧紧地吸住了我这块铁想拆散都难我就是这样迷上了画画请大家猜猜我是谁
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猜猜我是谁 我是一个平平凡凡的女孩高高的个子苗条的身材扎着一条马尾似得辫子留着韩式平刘海一双不大不小的眼睛长长的睫毛眼睛瞎长着一个小鼻子鼻子下面长着一张能说会道的小嘴巴。 我的爱好不多 。我喜欢看漫画、电视喜欢听音乐特别是有节奏感的英文歌曲喜欢玩电
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猜猜我是谁的英文Guess who I amGuess 读法 美ɡɛs 1、vt 猜测认为推测猜中2 、vi 猜推测猜中3、n 猜测推测例句1、Youre quick to guess who I amsaid Holmes 您猜人猜得真快福尔摩斯说道 。2、Can you guess who I am 你能猜出来我谁吗短语1 、guess at 猜测估计2 、a
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猜猜我是谁作文 我有一头乌黑的头发 我的眉毛宽宽的眼睛大大的长着一对双眼皮有一个又高有挺的鼻子和一张能说会道的小嘴。我的下巴中间还有一颗小小的黑痣我不胖也不高妈妈说我像个洋娃娃。 我非常活泼我爱参加学校里的活动。每天放学回家必须先把老师留的作业完成
第09课猜猜我是谁
义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 上册 第1课 流动的颜色 第2课 变化无穷的线条 第3课 闪光的名字 第4课 有趣的彩散碰旦泥 第5课 喂你好 第6课 花花衣 第7课 金钥匙 第8课 对印的花纹 第9课 蜻蜓飞飞 第10课 我也是艺术大师 第11课 用画来写信 第12课 有趣的瓶盖
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小班语言活动猜猜我是谁 教学准备幼儿用书 大象的头饰 小鸭子的头饰 猫头鹰头饰 教学目标 1 学习简单而完整的合成句。猜猜我是谁 2 听懂并理解游戏规则 3 仔细观察画面中的图片细节并由图片特征猜出谜底 活动过程 1 师幼互相问好 。 2 教师请幼儿围成圆圈状并告诉幼儿即将
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她皮肤白皙水嫩一张漂亮的鹅蛋脸上长着一双迷人的丹凤眼鼻子下面有一张能说会道的嘴巴别人都夸她是一个小美女呢 她是一个十足的“小车迷”作文 猜猜我是谁。平时只要一看到名牌车就会禁不住哇哇大叫起来经常把旁边的人吓一大跳呢有一次爸爸妈妈说带她去看车展她