类别:观察记录 作者:李慧 年龄段/班:中班 【观察对象】辰辰 【观察时间】2017.5.19 【观察背景】 幼儿性格:文静,有想法和创意,善于思考 。能够将心中所想所绘完整的表... 我给她提了点建议,如果建筑物不够高度,我们可以怎么把变高呢?可以用哪些高度的材料来试试呢? 8、辰辰很快的就找到了是和高度的材料并且拼接上去。 9、辰辰觉得增加的蓝... 3、于是她拿了一个乐高的窗户,把白色部分拆走,把滑滑梯正好安装在窗户里 。并且还给滑滑梯建造了一个顶部 。 4 、一条滑滑梯的跑道显然不够,她开始搭建了第二条,可是装上... 并...
观察目的:芸芸小朋友个性较强,由于现在都是独生子女,都比较自私,自己的东西不懂得与人分享,不懂得与人合作,通过观察教育让他们养成良好的行为习惯。 观察实录: 今天... 观察目的:芸芸小朋友个性较强,由于现在都是独生子女,都比较自私,自己的东西不懂得与人分享,不懂得与人合作,通过观察教育让他们养成良好的行为习惯 。 观察实录: 今天... 观察实录: 今天班里一位小朋友带来了一个熊宝宝的玩具,芸芸非常想玩,但是由于她小很多孩子都不愿意和她起玩,她只好一个人坐在旁边。等了一会儿,她有点等不及了,就伸... 今天班里...
区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式 。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动 。 它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部... 它是以快乐和满足为目的,以操作 、摆弄为途径的自主性学习活动 。 它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要... 它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征 。 区域.....
在户外跳圈活动中,我观察到中班的孩子们表现出极高的参与度和热情 。他们积极尝试,不断挑战自己,表现出勇于尝试和不怕失败的精神 。从孩子们的跳圈动作中,我可以看出他们... 在户外跳圈活动中,我观察到中班的孩子们表现出极高的参与度和热情。他们积极尝试,不断挑战自己,表现出勇于尝试和不怕失败的精神。从孩子们的跳圈动作中,我可以看出他们... 他们积极尝试,不断挑战自己,表现出勇于尝试和不怕失败的精神。从孩子们的跳圈动作中,我可以看出他们的身体协调性和平衡感有了很大的进步。他们能够更好地控制自己的身体....
对于中班幼儿,教师要鼓励他们主动观察 、探索周围常见事物及其变化的简单规律,并从中体会到愉快的情感。 因此,中班自然角的材料要相对丰富一些,应包括种子类、养殖类、... 对于中班幼儿,教师要鼓励他们主动观察、探索周围常见事物及其变化的简单规律,并从中体会到愉快的情感。 因此,中班自然角的材料要相对丰富一些,应包括种子类 、养殖类、...
幼儿园观察记录怎么写 “幼儿园观察记录怎么写”导语:观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段,写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道,同时也是幼... 幼儿园观察记录怎么写 “幼儿园观察记录怎么写”导语:观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段,写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道,同时也是幼...
中班幼儿拔河观察:班级共有24人次,本次活动共分为三组,每组八人,活动中,八人分为两个小队进行拔河比赛,过程中,有的孩子配合性特别好,能听从老师指令,用心完成比赛... 中班幼儿拔河观察:班级共有24人次,本次活动共分为三组,每组八人,活动中,八人分为两个小队进行拔河比赛,过程中,有的孩子配合性特别好,能听从老师指令,用心完成比赛...
区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面,满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区 、数学区 、科学区 、美工区 、音乐区、益智区 、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区... 一般有语言区、数学区、科学区 、美工区 、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区 、阅读区等 。1 、 活动区的种类、大小要依据实际空间、幼儿人数、年龄段等条件进行设置... 1、 活动区的种类 、大小要依据实际空间、幼儿人数、年龄段等条件进行设置。每个活动区应有划定的范围 、规定的人数及活动的规则;2、活动区材料的摆放应是开放式的,...
重点指导区域:建构区 【活动目标】 1 、培养幼儿的想象能力,能根据自己的想象进行搭积木; 2 、提醒幼儿游戏规则 【材料投放】... 晨杰聪明且任性的孩子 。他一开始也搭了电风扇,但是他的电风扇是一整排的,说:“我这个是连排的电风扇,很凉快的!”他还做了个小盒子,说:“这个小盒子里可以装很多好吃... 今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种,对孩子们搭积木进行观察和分析,今天区域活动中参加建构区的幼儿有五名,分别为:言 、尚、宜澜 、晨杰和雨轩等。 言是我... 言是我们班年龄最小的,却很快适应了我们这个集体 。...
一 、 扫描观察法这种方法是指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察 。此法比较适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况,如可以掌握游戏开展了哪些主题,学前儿... 一 、 扫描观察法这种方法是指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察。此法比较适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况,如可以掌握游戏开展了哪些主题,学前儿... 此法比较适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况,如可以掌握游戏开展了哪些主题,学前儿童选择了哪些主题,扮演了什么角色等一般行为特点。扫描观察法一般在游戏开始和结束...
观察记录中班
观察记录中班范文6 区域名称手工区 观察对象岚岚 记录者顾丽亚 观察重点乐意与同伴交往 幼儿活动情景记录 岚岚是个很内向的女孩子喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸我想她肯
幼儿园中班区域观察记录与分析措施有哪些
幼儿观察记录幼儿处理的方法不恰当观察时间20xx年12月28日观察地点教室观察对象恒恒和寒寒观察记录本学期幼儿升入中班后比原先活跃了许多孩子们在班里经常跑来跑去或者学奥特曼互相打着玩。恒恒就是这些孩子中比较典型的一个他喜欢帮教师做事可是他经常会与周围
幼儿园中班区域观察记录与分析措施有哪些
区域名称手工区观察对象岚岚记录者顾丽亚观察重点乐意与同伴交往幼儿活动情景记录岚岚是个很内向的女孩子喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸我想她肯定没纸所以没办法折这
幼儿园中班区域活动观察记录表谁有
求幼儿园区角活动观察记录多多益善拜托了
幼儿区域活动观察记录观察地点建构区实地记录陈宁是一个比较好动的小男孩思维很活跃 。今天又到进区域自由游戏的时间了 。今天陈宁正在搭建积木 。别的小朋友也想和他玩他不愿意。人家一拿积木他马上动手打人嘟着嘴巴很生气的样子。 4、幼儿区域活动观察记录观察地点
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中班个案观察记录20篇
xx幼儿园区角活动观察记录表幼儿姓名杨沐恩时间地点xx年4月 图书区材料投放自由阅读活动实录区角时老师请幼儿自己选择区角Jerry便选择的图书区Jerry会先把端一把椅子然后再坐到椅子上整个过程不急不躁摆放好后便自己去选择喜欢的图书选好便乖乖的坐下认真的看起
幼儿园中班区域观察记录与分析措施有哪些
区域名称手工区观察对象岚岚记录者顾丽亚观察重点乐意与同伴交往幼儿活动情景记录岚岚是个很内向的女孩子喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸我想她肯定没纸所以没办法折这
幼儿园区角活动观察记录与分析
去百度文库查看完整内容 内容来自用户lisuyan210 幼儿园区角活动观察记录与分析 主题灯幼儿姓名顾哲淳性别男出生日期2003、3 探究活动开始日期2008、2结束日期2008 、4 科学探究技能幼儿的发展例证 参与 、注意 、好奇 、提问偶尔有时一贯√如在开展“庆元宵”这一主
区域游戏观察记录表
去百度文库查看完整内容 内容来自用户幸福的微笑010 阳澄湖幼儿园区域游戏观察记录表 班级大一班日期9925—99230 时 间9929地点活动室农家乐 观察对象张靓筱和沈紫欣 观察目的了解农家乐餐厅的营业情况 儿童行为表现游戏时间到了张靓筱和沈紫欣小朋友
中班益智区观察记录与分析措施有哪些
但是在区角活动中。发现了元辰我认为他很明白对数还是模糊的对数还有混淆这也说明有部分幼儿对数的认识不是非常清楚在集体活动中不 在区域活动时多观察幼儿指导幼儿对数的实际意义的认识并做有效记录小组活动时全面了解每个孩子的发展的程度益智区更换材料增强趣味