语文二年级上册《坐井观天》原文 青蛙坐在井里 。小鸟飞来,落在井沿上。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。... 语文二年级上册《坐井观天》原文 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上 。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝 。... ” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了 。不信,你跳出井口来看一看吧 。” 语文二年级上册《坐井观天》知识点 生字拼音组词: 井jǐng(一口井)(井水)(水井)(井口)(打井)(挖... 小鸟...
坐井观天
坐井观天zuò jǐng guān tiān解释坐在井底看天 。比喻眼界小见识少。出处唐·韩愈原道“坐井而观天曰天小者非天小也 。”结构连动式 。用法含贬义。一般作谓语 、宾语 、定语 。近义词井底之蛙 、鼠目寸光、管窥蠡测反义词见多识广 、面面俱到、
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解题 “坐井观天”现在你明白“观”是什么意思吗是谁坐在井里看天呢青蛙只看到眼前一点地方目光短浅而小鸟却见多识广。所以同学们千万不要学井里的小青蛙呀老师希望你们了解更多的知识知道更多的事情永远不做井底之蛙 板书设计 青蛙 井里 井口那么大 目光短浅 天有
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谁能给个坐井观天的教案
2教学难点理解“坐井观天”的意思 。 三 、教具准备 1有关水井的教学挂图一幅 、小鸟图一幅。 2本课课文录音带一盒及注音生字卡 。 四、教学时间 两课时。 五 、教学过程 第一课时 一、揭示课题 1板书课题坐井观天 2张挂教学挂图 。板书观 。讲解字形 、字义 。 3解释课题坐井
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坐井观天比喻
成语名字坐井观天 汉语拼音zuò jǐng guān tiān 成语解释 坐在井底仰望天空 。比喻人眼界狭小见识不广。语出唐韩愈〈原道〉。 成语典故 唐韩愈〈原道〉据全唐文卷五五八韩愈引 博爱之谓仁行而宜之之谓义。由是而之焉之谓道足乎已无待于外之谓德 。
坐井观天
在一口废井里住着一只青蛙 。一天青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说“你看我住在这里多么惬意呀我要高兴就在井边跳跃游玩累了就到井壁石洞里休息 。有时把身子舒服地泡在水里有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪它们
寓言故事坐井观天的全文不要古文急
坐井观天评课优缺点及建议
优缺点及建议如下优点 1教学过程完整环环紧扣包括导入、新授 、练习、总结等 。2采用猜谜语的方式导入新课激发了学生的学习兴趣。3板书配有生动的图画以及与课文内容相关的教具有利于帮助学生理解课文所蕴含的深意 。4问题设计合理一步步地推进从青蛙与小鸟的对话入
坐井观天评课稿优缺点
坐井观天评课稿优缺点如下优点 1、教学过程完整环环紧扣包括导入 、新授、练习 、总结等。2、采用猜谜语的方式导入新课激发了学生的学习兴趣 。3、板书配有生动的图画以及与课文内容相关的教具有利于帮助学生理解课文所蕴含的深意。4 、问题设计合理一步步地推进从青蛙
部编二年级语文上册 坐井观天
今天我们再来读一则寓言故事坐井观天。160 1603板书课题齐读课题 。板书坐井观天 二识字解词 1学生自读课文。 提出要求课件出示3 1不认识的字可以看拼音或者请教老师和同学 。“朋友别说大话了天不过井口那么大还用飞得那么远吗”不足之处课文的
坐井观天集体备课记录表
去百度文库查看完整内容 内容来自用户玄庙小学2 玄庙镇中心小学集体备课记录表 学科语文年级二年级 备课组长贾芹记录叶俊英 时间2018年4月12日 参与人员语文教研组全体成员 备课中心问题坐井观天这则寓言通过生动有趣的对话给孩子们讲述了一个寓意深刻的故
坐井观天自设 公开课一等奖教案
师今天我们来学习一篇很有意思的文章“坐井观天” 。读课题指名、齐2、师看到这个题目你想知道什么 3 、师是啊谁坐井观天呢让我们读读这句话吧 。课件出示第一段“青蛙坐在井里。小鸟飞来落在井沿上 。”请你再找找青蛙和小鸟的动作。看谁找得最快板书落坐 哪儿是井