教学中,我们常常把自己学习数学的经历作为选择教学方法的一个重要参照,我们每一个人都做过学生,我们每一个人都学过数学,在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐,紧张 、痛苦和欢乐... 教学中,我们常常把自己学习数学的经历作为选择教学方法的一个重要参照,我们每一个人都做过学生,我们每一个人都学过数学,在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐,紧张 、痛苦和欢乐...
幼儿是在摸、爬 、滚 、打中体验世界的,于是我们充分利用户外宽敞的活动环境和大型的运动器械,创设各种有利于幼儿感知和学习数学的情境,让幼儿在体育活动中积极主动地学习数... 1.充分利用已有的体育游戏体育游戏本身就是与我们的数学内容紧密结合的 。如幼儿最喜欢的游戏“老狼老狼几点了”,可以帮助幼儿了解数数的顺序。我们还可以不说出数字,出示手... 如幼儿最喜欢的游戏“老狼老狼几点了”,可以帮助幼儿了解数数的顺序。我们还可以不说出数字,出示手指让幼儿在游戏中练习数数,或者可以问幼儿两点以后是几点等。2....
幼儿园小班数学活动教案:比较多少 设计意图: 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣 。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,... 幼儿园小班数学活动教案:比较多少 设计意图: 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,...
数的认识和数的概念 在数学启蒙中,幼儿需要学会正确地唱数,并能够准确地计数物品 。 教师可以通过唱歌、数物品等方式帮助幼儿掌握数的概念。同时,幼儿应理解数的大小,例如,... 数的认识和数的概念 在数学启蒙中,幼儿需要学会正确地唱数,并能够准确地计数物品 。 教师可以通过唱歌 、数物品等方式帮助幼儿掌握数的概念。同时,幼儿应理解数的大小,例如,... 教师可以通过唱歌、数物品等方式帮助幼儿掌握数的概念 。同时,幼儿应理解数的大小,例如,通过比较物品的数量大小,了解多和少的概念。 教师可以通过游戏、比较物品数量...
小班数学教学的具体目标: 1、愿意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料,能在教师的帮助下按要求取放操作材料和进行活动。 2 、对生活中常见的各种物品的大小 、形状、... 小班数学教学的具体目标: 1、愿意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料,能在教师的帮助下按要求取放操作材料和进行活动。 2、对生活中常见的各种物品的大小、形状、...
有趣的图形幼儿园小班数学教案1 活动目标: 启发幼儿运用多种感官观察周围环境,继续加深对圆形、正方形 、三角形的认识。 初步培养幼儿分析判断的能力 。 活动准备: 日常活动... 初步培养幼儿分析判断的能力。 活动准备: 日常活动中注意引导幼儿找找周围环境中的几何图形。小班数学教案《有趣的图形》1 活动目标: 能正确辨认圆形、三角形 、正方形,并... 活动准备: 日常活动中注意引导幼儿找找周围环境中的几何图形 。小班数学教案《有趣的图形》1 活动目标: 能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 知道三...
小班数学主要学习基础概念,如数学符号、数学语言 、加减乘除等基本运算,同时也开始涉及简单的几何图形和量的比较。 学生从自身认知入手,通过自然界的感知和简单的操作,... 小班数学主要学习基础概念,如数学符号、数学语言、加减乘除等基本运算,同时也开始涉及简单的几何图形和量的比较。 学生从自身认知入手,通过自然界的感知和简单的操作,... 学生从自身认知入手,通过自然界的感知和简单的操作,慢慢认知数学概念 。同时,学生还学习解题思维和实际应用,比如常见的实际应用题 、逻辑思维等。通过这些学习,提高小... 同时...
大班《全脑数学》活动 组合与构建 实验幼儿园 陈建维 活动目标: 1、 发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。 2 、 培养幼儿主动学习、创造思考 、解决... 小朋友真能干,都变出来了,那你们动动脑筋,还有另外的变法吗?小朋友真聪明,能想出好几种方法.(看黑板)现在图形宝宝又要排队了,我们送红纸宝宝回家了。下面请孩子们动动... (发展幼儿的空间知觉和创造思考的能力,用多种方法进行构建,而不仅限于用一种方法) 孩子们真聪明,变得又快又对. 告诉孩子们一个秘密,这些图形宝宝手拉手还会变成一... (一边出示正方形一边取...
活动目标: 1、 比较大小,点数5以内的数积累初步的分类经验 。 2 、 喜欢参与数学游戏。 活动重难点: 根据车辆、车位的大小以及数字和点子对应把车辆放到... 活动目标: 1、 比较大小,点数5以内的数积累初步的分类经验。 2、 喜欢参与数学游戏 。 活动重难点: 根据车辆、车位的大小以及数字和点子对应把车辆放到... 1、 比较大小,点数5以内的数积累初步的分类经验 。 2、 喜欢参与数学游戏。 活动重难点: 根据车辆、车位的大小以及数字和点子对应把车辆放到合适的车位 。
活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少 。本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数... 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少。本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数...
小小班数学教案
教师针对个别幼儿进行听听音数数活动 。 小小班数学教案大全篇二 瓢虫找家 活动目标 1巩固手口一致数3以内的数 。 2培养按数量归类的能力 。 3通过游戏提高对数学活动的兴趣。 活动准备有123个斑点的瓢虫图片若干分别粘有1 、2 、3个圆点的树叶3片。 活动过程 一、游戏导入
幼儿园小班游戏活动有哪些
1、幼儿园小班游戏活动有我们都来跳一跳 、送果蔬回家 、螃蟹宝宝搬家等游戏活动。2 、我们都来跳一跳活动目标在游戏中继续训练幼儿变速度变方向走 、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。透过游戏训练幼儿灵敏性发展幼儿想象力创造力 。培养幼儿群众活动意识和互相谦让的
幼儿园小班数学活动反思
反思一般指的是不同于直接认识的间接认识。幼儿园小班数学活动反思希望可以帮助到大家一起来看看。 幼儿园小班数学活动反思 篇一 纲 汪滑轮 巩固环节借助游戏进一步练习、巩固翻滚的要领体验活动的乐趣。 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作提高动作的协调性、灵活性是
小班适合开展数学活动吗
但是小班幼儿由于其年龄和生理心理特点尤其喜欢游戏和运动而数学由于其学科特点相对而言比较绝陵抽象和枯燥如果将数学知识融入游戏和运动中让幼儿在玩中学在动中学就既可满足幼儿的游戏和运动需要又可很好地完成数学教学目标 。我们可以培养孩子对数学活动的御历兴
小班适合开展数学活动吗
但是小班幼儿由于其年龄和生理心理特点尤其喜欢游戏和运动而数学由于其学科特点相对而言比较绝陵抽象和枯燥如果将数学知识融入游戏和运动中让幼儿在玩中学在动中学就既可满足幼儿的游戏和运动需要又可很好地完成数学教学目标 。我们可以培养孩子对数学活动的御历兴
幼儿数学游戏活动方案
幼儿数学游戏活动方案1 活动设计“1只小猴去钓鱼鳄鱼来了鳄鱼来了嗷 、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣 。结合小班数学活 在游戏和操作活动中学习顺数、倒数、接着往下数的数序规律 。 3 、体验愉快的数学活动 。 活动准备 1、汽车图片、数字卡片1—9人手一份
小学数学游戏
倍数游戏 按座位顺序第一个同学念1接下来第二个同学念2第三个同学要拍手轮到3的倍数拍手没拍手或念错的要罚随便罚。
请问有没有小学数学小游戏在课堂上玩
小班数学活动多、少说课稿
小班数学活动多、少说课稿 在教学工作者开展教学活动前总不可避免地需要编写说课稿说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么大 我特将此环节设计为游戏的形式让学生在轻松 、愉快的氛围中巩固新知同时也使学生能力主动参与从而更好的完成教学目标。 4、总结部分
小班体育活动大班数学活动教案
幼儿园小班体育教案击鼓 活动目标 1 、学习击鼓游戏掌握游戏规则。 2 、练习躲闪发展动作的敏捷性 。 3 、初步增强幼儿合作意识。 活动准备 1、小鼓若干 2 、音乐 活动过程 一、导入 1、听音乐做准备活动 上肢、体侧 、下蹲、跳跃等 。 2 、自由玩耍 鼓励小朋友在场地上自由玩耍做
小班体育活动大班数学活动教案 小班体育活动大班数学活动教案 展开
小班数学教案
有8节车厢的火车图片 三 、活动过程 创设情境“小动物坐火车”帮助幼儿认识“8”以内的序数 。 1教师出示火车图片引导幼儿观察 。 导语 我们也来玩坐火车的游戏吧 延生游戏“开火车”。 讲解示范游戏玩法音乐响起全体幼儿自由活动音乐停每组小朋友迅速搭住肩膀随意站成